兩天一夜玩得很開心,
也學到很多東西,
尤其是晚上的夜間觀察,
真的是印象最深的一次,
也是我第一次走進森林裡觀察小動物,
事實上,
走進去真的會怕,
因為非常的暗,
也不知道會不會踩到蛇,
看著樹上不知道什麼東西會掉下來,
但是心裡是非常興奮的
而且我們很幸運的看到六大毒蛇中的兩種:青竹絲、龜殼花
超開心的,
也讓我知道蟾蜍其實沒有很噁心又恐怖
看久了也是很可愛!
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雖然後面走的很辛苦,
但在走路的路程中,
讓我覺得,
人生就像這些路,
上下曲折,彎彎曲曲,
但是走完了,
回頭看,
有一種說不出來的成就感,
第四天,很快就要離別,
不捨的眼淚流下,
此刻只有星星陪著,
最後一天了,
我們過的很快樂,
眼看著離別的時間一步一步接近,
也只有說再見,
那時候心裡只有一句話,
「可以回到第一天嗎?」
過去的汗水滴在道路上,
樹林迴盪的笑聲與談話,
一起吃飯的喜悅,
一起吃下沒有水份的柚子,
也覺得很甜很美,
一起陪我們走路的斑斑..
唉.說不出來的心酸,
就像是「那些天,我們一起走過的道路」
可以懷念但永遠回不去過去,
但回憶可以幫我們重新來過。
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哆啦A夢百寶袋裡裝什麼?是裝了勇氣、自信、鼓勵?還是裝了欣賞別人的能力?
9月、10月聖功基金會在大社長老教會辦了兩場兒童自我肯定團體,分別服務年齡層介於幼稚園中班至國小三年級,國小四年級至國小六年級的兒童。
基金會因為承接了大社、大樹、鳥松、仁武的高風險家庭服務,而有機會到都市以外的地方做社區服務,看到有別於都市小孩的生活與需要,感謝大社長老教會翁牧師的協助,提供我們舒適木板教室讓孩子能夠無後顧之憂的愉快學習!
高風險家庭孩子,因受到成長環境影響,在人際互動上較為自卑,在人格特質上較為孤癖沒自信,假設家庭中有家暴現象,耳濡目染下孩子潛在也會習得暴力行為,不自覺顯現在日常人際互動中,卻加深了兒童在交友上的困難度,這也是基金會此次開辦『航向勇氣島』兒童自我肯定團體的用意,希望能夠透過團體中類似處境兒童一起,在老師帶領和同儕間彼此提攜,獲得正確人際互動方式,擁有更多勇氣跨出去與人互動,在他們小小心靈上灑下更多陽光,種下快樂回憶。
老師透過時下流行的紙牌遊戲和藝術創作,從中建立兒童成就感與自信心,讓兒童瞭解團體運作有必須遵守的規則,在家庭中在班級裡亦同,在遊戲中讓兒童不只一心尋求個人勝利,而是要透過團體合作與別人互動協力才有辦法贏得勝利。一整天課程下來,看到不同家庭兒童有自己要克服的難題與面對的問題,也有個性上需要導正和心靈上需要被膚慰的,但唯一共通點就是從初來到團體中至團體結束,兒童的笑容越來越多,笑聲越來越開朗,即使回到家庭中可能又重複掉入相同泥淖中,至少在團體裡有過短暫的快樂,這就是我們辦活動最大的安慰了。
港都助學愛心百分百:http://ppt.cc/vjPt
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由基金會服務的十幾個家庭,媽媽帶著孩子來參加這次於旺來興烹飪教室辦的親子手作活動,少部份為阿嬤帶著孫女或阿姨帶著姪子,當然也有一家三代同堂來參加活動的。上午半場活動主題為:心肝寶貝獻溫情,邀請老師教大家動手做金莎花巧克力花束,材料如下:金莎巧克力、竹棒2根、大緞帶2條、小緞帶4條、氣球柱2根、金色鐵絲4條、綠色紙膠帶2小捲、卡片一張。
卡片是希望小孩寫給家長感謝的話,或是家長寫給小小孩未來的話。金莎巧克力花束做好後,活動主持人請有意願的孩子跟家長上台分享卡片裡的內容,小妹(化名)第一位舉手上台分享,她一字一句開始唸著卡片上的文字,不時還會抬頭跟媽媽微笑對看。小妹感謝媽媽對她的照顧與對家庭付出的辛勞,媽媽積勞成疾的一次大病讓小妹突然有深切失去媽媽的恐懼感,因而她希望自己能夠分擔媽媽的辛勞,也希望媽媽能夠照顧好自己的身體。小妹跟媽媽感情極好,兩人似姐妹的情誼在生活上互相扶持,而小妹是個貼心的孩子,讓媽媽感到無比欣慰,小妹的媽媽也回饋分享,兩人的母女情深感動了現場不少人。
第二位上台分享的是吹泡泡(化名),吹泡泡跟媽媽、哥哥還有妹妹一起來參加活動,卡片裡用稚嫩的注音符號寫著,謝謝媽媽辛苦照顧他們和家庭,希望媽媽能夠賺大錢別再那麼辛苦,吹泡泡用小學一年級的童言童語表達著對媽媽的感謝,哥哥則是在卡片裡寫到很想念爸爸,希望爸爸趕快回來,講完就趴在桌上不願再把頭抬起來,學齡前妹妹雖然還小,但天真活潑臉上似乎也感受到家人心中隱隱的哀傷而收起了笑容。
中午大家愉快的吃著便當小做休息,緊接著下午的課程開始,主題為:愛的烘焙時間。旺來興郭小姐幫我們請到生力美食行政主廚來教親子做天鵝泡芙。正好最近黃色小鴨很夯,我們做黃色小鴨的姊姊(天鵝)。
首先師傅先示範天鵝的身體,也就是泡芙的主體,師傅熟練的用擠花袋擠出美麗的花型,小朋友全部好奇的擠到工作檯前專注觀看。有小朋友提出疑問,問師傅這隻 天鵝是不是很小一隻,不然為什麼身體這麼小這麼扁,只有像塊餅乾大小而已?師傅賣關子的回答小朋友等天鵝身體進了烤箱再出來,就會像醜小鴨變天鵝那樣不同 凡響。小朋友一聽更好奇了,在底下七嘴八舌討論著!
在等待天鵝身體烘焙時間裡, 師傅教大家製作泡芙內餡,今天的內餡是加了橘子酒提味的香草奶油餡,鵝黃色的顏色看起來可口極了!
噹~大烤箱發出時間到的聲音,師傅端出裝著天鵝身體的烤盤,小朋友發出不可思議的議論聲,原來麵粉進了烤箱之後會膨脹,原本只有餅乾大小的身體膨脹成我們 平日印象中泡芙的大小了。師傅將泡芙對切,下半部作底擠上鵝黃色的內餡,切下來的上半部泡芙再將其對半切,放在內餡左右兩旁,最後加上師傅預先做好的天鵝 的頭,這下美麗又美味的天鵝泡芙就完成了。
小朋友興奮的拉著家長一起上台請師傅個別指導製作天鵝泡芙,每人可以製作兩隻,師傅在來之前也有預先做好一些分量要給大家,大人小孩課堂結束後都可以提著 一小盒天鵝泡芙和一小包愛心小餅乾回家。照完大合照大人小孩笑的合不攏嘴,家庭成員彼此手牽手一起搭上回程的公車回家去,看來這次親子手作課程目的有達 到,親子間互動與關係又巧巧的拉近了一大步!
家家有本難唸的經,只要家人都在身邊,即使生活辛苦也不覺苦。陪伴這些家庭的過程,我們試著引導他們往正向光明的前方眺望,試著挖掘他們內在潛力,鼓勵他 們為他們儲備能量,勇敢面對生活中的挑戰。看著家庭成員一點一滴的轉變,生活逐漸獲得改善,我們的心跟他們一樣越來越踏實。
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上個星期六(7/27)
Life影展:遇見生活中的小確幸
進行了倒數第二場的電影播放與座談
在九如路婦女館B1有如小型電影院的視聽室
我們共享了『美國心玫瑰情』這部1999年的電影
14年前的片子卻歷久彌新
其中有許多議題值得探討
林柔蘭基金會馮思和督導導讀
提出了『婚姻的迷思』主題讓在座夥伴共同思考:
1. 什麼樣的人能夠組成家庭?
2. 婚姻的樣貌應該是什麼樣子?
3. 兩個具有衝突特質的人是否就無法組成家庭?那會是更大
的衝突還是合諧的互補?
4. 婚姻裡權力關係位置該如何配置?
5. 家庭內彼此溝通很重要,無論什麼理由都不足以影響到溝
通這件事
6. 只要彼此都存在著愛對方的心,家終究能維持它該有的樣子
7.父母愛孩子的心對孩子的用心程度,孩子都感受得到!
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『每個人心中都有一個「亂七八糟」,希望做到別人的期待,卻怎麼努力也總是做不到。』
『孩子有問題嗎?或許是我們沒看見她眼中的那片精采風景。』
你們家中也住著位『亂七八糟』嗎?
也許他/她是亂中有緒
只是我們一時無法明白而已
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學生時代
唸世界地理
總是記不起來哪個國家是哪個國家
地圖攤開每個小點點密密麻麻
它不認識我我不認識它
設計師發揮創意
將歐洲地圖上的國家設計成不同插畫圖案
是否有變的好記又討喜呢!
(資料來源:放泥就可)
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爸爸媽媽小時候玩的玩具
跟現在孩子們玩的玩具
哪一種比較好玩呢?
這個網站:全球華文教育中心
介紹了台灣不同時期的童玩
透過文字與小遊戲
家長可以帶孩子一起瀏覽
彼此分享兒時回憶喔~
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六月、七月,聖功基金會邀請大家來高雄市九如路婦女館看電影囉!
透過『Life影展:遇見生活中的小確幸』活動辦理,走入社區
以家庭為基底,透過播放人生議題電影與大眾對話
每場活動皆邀請專家學者出席,透過電影導讀與影後座談方式
帶領觀影者在大架構下看進更枝微末節
讓生活中的問題獲得解答、困擾獲得紓解
電影預告 | 活動報名 |
故事的主人翁賴斯特罕住在一個典型的美國小鎮裡,他面臨中年危機,突然對自己的生活感到不滿:和太太卡洛琳的性生活不協調,和女兒小珍的關係陷入冷戰,他在公司的職位岌岌可危。於是他急於尋求新的變化、新的刺激和新的人生。
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座談者: |
馮思和督導 |
財團法人高雄市林柔蘭社會福利基金會督導 |
六月、七月,聖功基金會邀請大家來高雄市九如路婦女館看電影囉!
透過『Life影展:遇見生活中的小確幸』活動辦理,走入社區
以家庭為基底,透過播放人生議題電影與大眾對話
每場活動皆邀請專家學者出席,透過電影導讀與影後座談方式
帶領觀影者在大架構下看進更枝微末節
讓生活中的問題獲得解答、困擾獲得紓解
電影預告 | 活動報名 |
當個男生,有何不可? 10歲的洛兒是外型很男孩子氣的女孩,和家人剛搬到新社區,鄰居女孩麗莎誤認她是男生,洛兒將錯就錯,姑且在新玩伴 面前改性換名,變身「米克」。整個暑假,洛兒壓抑不安,和男生打成一片。為了不讓外人起疑,洛兒學會男生的豪邁,運動能力更不輸同伴,帥氣舉止深深吸引麗 莎。麗莎不知自己愛慕的對象是女兒身,不但和洛兒牽手,更進一步接吻,成為同伴公認的兩小無猜。 但紙包不住火,洛兒的妹妹意外發現她就是米克。深怕祕密被揭穿,洛兒答應帶妹妹一起出去玩,殊不知因此引來更大的麻煩。夏日將逝,學校快要開學,「米克」的真實身分,會被同伴發覺嗎? |
座談者介紹: |
楊佳羚老師 |
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性別與社會福利政策、性別與族群研究、後殖民女性主義、女性主義民族誌、性別教育 |
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聖功基金會臉書粉絲團開團囉~
又多了個管道可以跟大家互動說話
臉書粉絲團上會有更多訊息跟大家分享~
歡迎大家多多光顧
幫我們的粉絲團衝人氣
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社工員在做家訪時宛如偵探般,面對形形色色的案主,從對談的一來一往中抽絲剝繭,有時面對兩造的說詞反覆,亦或是兩造說詞差異天南地北,社工需經過審慎的思辨後推斷哪一方的話較偏向真實,在撰寫報告時做出最有利的評估。經常社工也會面對到案主因為兩造協調上的不愉快,而將情緒發洩在自己身上,今天要說的故事即是這樣一樁案例......
在行政中心辦公室的一個午後,訪視監護權案件的社工照往例翻閱著法院公文,拿起話筒準備向案主約訪視時間,電話嘟了幾聲被接起話筒那方傳來:「Hello~」是一句帶有濃厚腔調的英文。社工第一次遇到外國人的離婚案件,詢問了對方是否會說中文,案主表達不擅於中文溝通表達,當下社工還在想要怎麼跟他解釋此通電話聯繫的用意,赫然想到常年旅居國外的鍾媽媽可以幫上忙!
在鍾媽媽解釋了案主的太太向法院申請離婚,因而社工要去案主家做未成年子女的監護權訪視,或許是提起了案主的傷心事,他頓時情緒失控,開始不停的大聲謾罵及抱怨太太的不是,也批評台灣環境對外國人不夠善待等等言詞,甚至出現負面尋短念頭。
社工與鍾媽媽兩人一來一往的口譯轉述,花了大約十幾分鐘時間極力傾聽和安撫案主,並提供其可以在台灣尋求的資源管道,案主好不容易情緒才平靜下來,開始能夠理性的與人溝通。最終案主表達他無意接受社工訪視,也不想爭取小孩的監護權,他只想黯然的離開這個傷心地,希望能夠趕快找到法律上的協助以結束這煩人的離婚訴訟。
電影「阿甘正傳」裡的一句名言:「人生就像吃巧克力盒,你永遠不會知道下一口會吃到什麼口味......」。
做社工訪視也有這麼一段名言:『家庭訪視就像在玩超級瑪莉,你永遠不會知道去訪的下一家是什麼樣的環境,永遠不會知道下一位訪的案主是大魔王還是和善且配合度高的好案家。在訪視過程中,遇到了毒菇就要拼命跳,遇到了斜坡就要奮力往上衝,這是社工Fedex(使命必達)的精神。」
無論是離婚案件,或是改定監護權案件,社工在乎的始終是孩子的最佳利益。環境及家庭教育對孩子的影響致深,因而在進行評估時社工總是希望能夠做出正確的選擇,希望給孩子帶來最好的照顧;面對年紀較大的孩子,會尊重孩子的選擇,聽取其意願,並協助孩子跳脫父母的角力戰,從至高點看到對自己真正有益的生活方式。
面對各種案件和案主狀況的不一,社工難免會遇到兩難的時候,能做的就是相信自己的專業判斷,秉持著為孩子好的出發點下評估,社工的評估無法決定孩子的最終去向,這巨大的抉擇權握在法官的手中,有時候法院判決會與社工的評估相異,社工同仁們也只能放寬心的去看待判決,信任自己當時下的決定。
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『我相信~我相信~打開心門來接受,選擇這上好的福分不回頭......我相信~我相信~
我的生命已不同一路上有主來陪伴我,永遠不離開我......』-讚美之泉《我相信》
這是每場戲劇表演結束時,康達孩子們會邀請觀眾一起合唱的歌曲:我相信。
如同歌詞裡一字一句,這群孩子們在康達家園裡找回生命中的價值與自信,因為她們相信,即使生活再困難,即使人生再不順遂,也許少了家人的疼愛,但永遠有一個不離不棄的愛視她們為珍貴,引領她們踏出每一步。
康達家園的孩子年齡層分佈在12-18歲,大約20名,清一色為少女,她們多半由法院交付至機構安置。這次的『蛻變天使』戲劇巡演活動即是與法院攜手,將家園孩子的故事編導成戲劇,由她們親身詮釋劇中的自己,走訪四大法院,表演給跟她們一樣曾經迷途的羔羊,期待用生命影響生命;家園孩子們也在反覆的排練與表演當中回頭觀看,觀看當時那個用叛逆與不顧一切來抵抗社會、抵抗家庭壓迫的自己,事過境遷之後兩相參照,她們更加確信她們的生命已不同。
參與了孩子們兩場演出,從旁觀者的角度,感受到孩子們為了表演散發出的光和熱,那是榮耀與自信的溫度,她們學習到,只要認真努力朝一個目標邁進就一定會有收穫~
除了觀察孩子們,也偷偷觀察在家園中長期陪伴孩子們的工作人員,當孩子們在台上表演時,她們臉上始終掛著微笑,當孩子們合唱『我相信』時,她們默默在台下拭淚,那種感覺大概是『吾家有女初長成』的欣慰吧~
這群『天使』們,初入園時桀驁不馴,腦袋瓜轉阿轉想的都是逃離家園的詭計,至今,她們能夠安安穩穩的在家園中學習成長,能夠彼此扶持勉勵共同完成目標,背後是工作人員用生命、用時間點滴堆積而來。家園的孩子來來去去,如同等待羽翼漸豐的天使,在家園這安全的避風港,她們學習、她們沉澱,等到時機成熟她們依依不捨的展翅高飛展開新的人生,用成熟用負責任的態度對待事情、對待人更對待自己。
沾了污漬的杯子用心刷洗過後就會變乾淨,缺了角的盤子轉個方向就還是圓的,孩子們本質上是善良的,環境塑造她們激烈的性格,但每個反擊的當下,她們又何嘗不痛!自己身上的稜角會傷到別人亦會刺傷自己,在時間的磨合中,磨平稜角的過程是辛苦的,是傷痕累累的,然當手中握著的頑石成為玉石並閃耀著它該有的光芒時,汗水與淚水都將化為過往雲煙,我們終將記得它閃閃發亮那一刻的喜悅。
孩子們加油~
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母親節的由來各國有不同說法,有的出自歷史典故,有的為了紀念偉大人物,有的則是一種懷抱著感恩心的回饋。
有歷史學家聲稱,母親節最早可能起源古希臘,人們用來慶祝「莉雅女神」的節日。莉雅女神是宙斯的母親,於17世紀英國教會,把慶祝莉雅女神的節日改為表達對耶穌之母瑪利亞的崇敬,乃訂四旬齋的第四個星期日為「Mothering Sunday」。甚至後來人們加入教會的受洗儀式,都訂在母親節這一天,以象徵人們從教會(Mother Church)重生。
而英國的母親節由來,則是早期窮人家孩子為了生計,都會到有錢人家裡幫傭,必須長期住在主人家裡,直到Mothering Sunday這一天,主人們會放他們假,讓他們可以返家與母親團聚,那天,這些返家的孩子們會帶著一種特別的蛋糕(Mothering Cake)與一些小禮物回家送給母親。
那為什麼母親節要送康乃馨呢?這源自於美國,1970年,一位名為安娜(Ana Jarvis)住在美國費城的女性,為了發起訂立全國性母親節活動,她說服了位於西維琴妮亞州的教會,以她母親的忌日(五月的第二個星期天)舉辦母親節慶祝活動,後來成為安慰歐戰中失去兒子、先生的女性的日子。在當天人們會配戴康乃馨像母親致敬,母親尚健在者,配戴紅色康乃馨,若母親已過世,則配戴白色康乃馨,表達內心的懷念追思之情。
無論母親節的由來真假,媽媽在家庭中始終扮演著重要角色,平衡著、保護著、支持著一個家庭的完整與合諧。
這個禮拜天(5/12)即是母親節,讓我們給家中的媽媽一個大大的擁抱,一束美麗的康乃馨,及一句由衷的感謝和愛意,大聲的祝媽媽:母親節快樂~
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山明家園於102年3月份開辦「好好珍惜兒童成長團體」,課程中聚集了家園與社區中約20位的孩子、家長與志工參與。我在團體裡,看見了滿滿的愛與分享的故事。
一位來自印尼的微媽媽,每次課程前總費盡心思,且自掏腰包的為每一位孩子準備各式各樣豐富點心,有炸丸子和香蕉紅豆甜湯等。微媽媽平日在自助餐店工作,在每周課程前,她總是把握時間,在下班後,晚間課程開始之前,忙碌著買點心食材,又在自家廚房用心的、默默的準備晚間點心。社工表示微媽媽是個樂於分享、充滿熱情與愛心的單親媽媽,她撫養三位年幼的子女,分別是國小低年級、幼稚園年齡。經濟不甚寬裕的她在搬入家園之初,因經濟拮据,還捨不得買吹風機。她卻是那樣的樂於分享,她總操著印尼腔簡單國語說著「我雖然沒有很多錢,但是我總要讓孩子吃的很營養,長的很漂亮」、「我小時候沒有爸爸,受別人幫忙,現在能幫忙別的孩子一點點,我很高興」。
另一位慈媽媽,獨立撫養三歲女兒,她在兒童成長團體中帶領起分享、互動的美好氛圍。慈媽媽曾把自己不合身的牛仔褲與來自友人的高跟鞋分享給團體中的大孩子。國小到國中的女孩子是愛漂亮的年齡,在經濟弱勢中成長的女孩們,看見二手高跟鞋都個個眼睛發亮,爭相試穿,開心為自己添上一雙漂亮鞋子。
在「好好珍惜兒童成長團體」中,小朋友以自家媽媽為大家分享與付出為榮耀,孩子之間也學習相互照顧的精神,樂於照顧別家的弟弟妹妹,尊重別家的哥哥姐姐。團體中的唯一國中生魚丸姐姐擔任課程小志工,而國小五、六年級的姐姐們-小茹、小萱、小容、小瑜會照顧小學一年級的好動男孩阿傑、幼稚園阿宏。一年級的小筑與幼稚園小若,則會陪伴照顧三歲的小宜。在這裡我看見….同村協力的美。
小學一年級的好動男孩阿傑,常常情緒不穩定,在課程中時而敲牆壁、時而不願意參與團體,時而開心玩紙卡贏分數。他特別喜歡微媽媽準備點心,品嚐炸丸子開心時刻時,經過老師提醒要向微媽媽說謝謝,他主動彎腰九十度,鞠躬向微媽媽說謝謝。主動的表現態度感動了在一旁的老師與慈媽媽。
在這裡我看見….同村協力。在山明家園的孩子,會主動去照顧別家的孩子,而且樂於照顧別家的孩子,來自不同家庭的幼稚園小若與阿毓,最愛擁抱鄰家五年級小瑄姐姐。而在課堂上六年級的小靖會協助三歲的小宜、小翎完成美術作品。山明家園定期每周六都有來自高松教會提供的課輔活動,在活動前,在山明家園常常聽到五年級的小容對著鄰家較小的男孩小傑阿宏、說「我會去按你家的門鈴喔(帶你下樓來喔)」。
有次在課程開始前,慈媽媽快快把三歲的小宜洗完澡,交給微媽媽家照顧後,慈媽媽便開始到辦公室協助課程事前準備作業。待課程開始時,微媽媽把小宜交還給慈媽媽,小宜居然又洗完了第二次澡,換上小若姐姐的衣服了。因為三歲的小宜表達不清楚,讓微媽媽又為她洗了第二次澡。這美麗的錯誤中,我看見了山明家園的同村協力,人與人之間,互相幫助,愛的循環。
陳昭伶老師口述,山明家園整理
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基金會4月份捐款徵信名單已經放上網囉~
感謝各界愛心支持!我們會繼續努力的~
如果您想要支持聖功: | 奇摩公益平台線上捐款 | 港都助學愛心百分百勸募活動 |
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(影片擷取自三立電視台:『兩個爸爸』電視劇)
『孩子們想要什麼 ? 孩子們適合什麼 ? 孩子們開心嗎 ? 他們幸福嗎 ? 』,這是否才是愛最原始的初發點呢 ?』
我們都愛孩子
但孩子是否有因為我們過於沉重的愛而喘不過氣來呢 ?
愛,能讓人感到溫暖
愛,亦可能讓人沉重
親愛的大人們
我們
愛對了嗎 ?
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愛因斯坦說:『想像力比知識重要。所以小孩比大人重要。』
親愛的大人們,記得每天親親抱抱家中的寶貝喔!
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人是群居的動物,每年每月每天的日常生活作息都會與他人相關,從吃的食物到用的東西都是一群人努力之後的成就。有人就有愛,而隨著人的流動,愛也會跟著生生不息循環。不用擔心付出的多少或是金額的大小,一個人一點點小小力量,即使只是感染一個人,愛都會如同影片一樣,繞著圓回到自己身邊,你一定感受得到!
「港都助學愛心百分百」線上捐款 | 「港都助學愛心百分百」義賣 |
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『I am the resurrection and the life』--John 11:25
修女每年都會邀請康達家園與小星星家園的孩童一起歡度復活節
今年園生人數比去年更多
在歡樂之餘不免增添一縷擔憂
是否社會上的問題家庭更勝以往
今年活動開頭
由基金會同仁說復活節由來故事給小朋友聽
小朋友明白了復活節是為了紀念耶穌代替世人受苦於十字架上並且死而復活的神蹟
過了復活節也象徵著每個人生命的嶄新開始
每位在家園中的孩子居住時間長短不一
有的很快就能回到原生家庭回到親人身邊
有的因為原生家庭不再適合居住或是親人亡故而無家可返
在日夜陪伴孩子們的工作人員心中
期待著孩子們離開家園後不管是在家庭中或是獨自生活
都能如同重生般擁有嶄新的開始
知曉了復活節的由來
孩子們在修女的指導下體驗自己煮復活蛋
白白圓圓的水煮蛋套上寫著經句的熱塑膜
浸入燒滾的熱水中只要幾秒鐘時間膜就平整包覆在蛋上
漂亮又完美的復活蛋就製作完成
孩子們面對著第一次的新鮮嘗試興奮無比
在創作吹畫作品時
發現小胖(化名)的復活兔沒有耳朵
詢問他,他頭也沒抬的繼續做著作品
坐在旁邊的弟弟代為回答:「哥哥故意把兔子的耳朵剪掉!」
再往教室後面走
康達家園的少女用吸管在畫紙上點繪了一個福字興奮的與人分享
好奇的問她「是希望福氣來到嗎?」
她靦腆回答「福是男朋友的名字」
然後默默在畫紙角落寫上自己的名字
繪畫與創作帶有療癒的神奇力量
相同的復活兔、復活蛋圖案紙
到了孩子手上有不同的堆疊方式跟拼貼關聯性
圖案被賦予故事性
講述著每位孩子心中獨有的故事
那故事也許是喜悅到足以與人分享
也可能是悲傷到不願再記憶起
此次復活節活動特別感謝粉紅家族與永弘旅行社邀請家園孩子們一起共進復活節午餐
修女帶著康達家園美少女獻上復活節羔羊蛋糕與感謝卡片
粉紅家族送給孩子們文具禮品讓孩子們興奮不已
小朋友對於粉紅色的魅力實在難以抵擋
正因為有許多人在背後默默的付出
家園的孩子才得已在家園中茁壯
我們在此衷心感謝
也期望今天的活動能夠成為孩子心中喜悅到願意與人分享的故事之ㄧ
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禪修靜坐
根據長期在科學和醫學上的實驗證明
禪修靜坐對人的身心靈健康有積極和正向的功能與幫助
今日東西方社會無論有無宗教信仰
已有數千萬人加入禪修靜坐的修習行列
禪修靜坐的功效
1、生命的體悟
2、調整身心 、修身養性
3、開發潛能、啟發靈性成長
4、激發活力與能量
5、增強專注力、創造力、記憶力
6、釋放負面能量與情緒
7、舒緩壓力、改善睡眠品質
「靜」的能量為自己內心世界帶來寧靜、祥和、與平安
也很自然促使我們把這份內在的和平化為祝福傳送給我們的家人、親友及所要祝福的人
基金會各單位同仁半日共融時間
蔡修女帶領大家走進禪修靜坐的領域
身為社工員,經常處在高壓且與時間賽跑的環境中
法院案件有時效結案壓力
高風險個案收到通報便必須即刻涉入瞭解
安置機構更是24小時輪班照顧孩子們
隨時要迎接突發狀況
緊繃的身心靈很難獲得完全的紓解
更遑論真正靜下心來與自己對話
聆聽自己內在的需要
修女希望藉由此次的共融時間將靜坐的好告訴大家
並讓同仁們在一個小時裡體驗『靜』的力量
暫時拋下工作與其他事物
單純的與自己獨處
只有自己的呼吸與感覺
同仁們結束靜坐後交流
在那短短的一個小時裡
有人能夠沉穩在當下的呼與吸之間
有人依然不時會有雜念從腦中飄過
但精神變好頭腦變清晰是大家共同的感受
修女表示每天持之以恆的練習
每次都會有更深的感受
當感覺不斷的累積有一天會與內在的自己相遇
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基督徒的信仰生命需要不斷地內化
祈禱能使心靈淨化、昇華、忘我,而與主契合
在一天的開始或一天辛苦工作結束後,全然放鬆自己
安祥地坐下,或盤起雙腿,輕輕閉上雙眼,靜觀(察覺)自然的呼吸
感受氣、血、脈的流通順暢,繁、瑣、雜也漸次歸零
在忘我中,與主相契
近來有不少兄弟姊妹頻頻向我們詢問
是否能為大眾提供默觀祈禱一日共修的機會
我們欣然地願回應這來自聖神的邀請
並決定從三月開始在三個地方舉辦每月的一日共修
我們歡迎對默觀祈禱有興趣
願意在信仰、靈性生命中划向深處的朋友前來與我們共修
一起經驗主的臨在、光明與愛
聖功修女會提供以下三個祈禱地點及時間,方便大家就近選擇參加:
會院 | 時間 | 地點/電話 | 聯絡人 | |
新營 會院 |
每月第二週星期六 |
台南市新營區民族路8號樂仁幼稚園 |
徐亞春 程詔惠 |
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06-6321391 | ||||
台南 會院 |
每月第二週星期六 |
台南市北園街87巷64號聖功女中 |
林莉淨 李純娟 |
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06-2740126分機261/260 | ||||
鳳山 會院 |
每月第二週主日 |
高雄市鳳山區光復路110號 |
戴倩宜 凌寬薇 |
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07-2249773 | ||||
07-2238153分機211(平日) | ||||
07-7400260 |
※ 附註:參加者不需付費,請自備簡單午餐。
遲到者恕不處理。
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親愛的朋友們,平安:
農曆年即將到來
感謝各位過去一年對於聖功的支持與愛護
社會快速變遷的腳步
社福需求日漸多元與特殊化
離婚率提升、結婚率降低
外配家庭、隔代教養家庭、單身家庭、單親家庭
有別於傳統的非典型家庭越來越多
而受到性侵與行為偏差的青少年數字逐年上升
社會服務的路不好走
未來將面臨不同挑戰
聖功準備好了
來年期待各位朋友們繼續給予鼓勵
與我們並肩同行將更好的服務帶給需要的人
祝賀
新年快樂
蛇年行大運
我不是壞小孩,不想被貼標籤
學習成就低落的孩童易遭受老師、同儕甚至父母的冷落,容易產生孤立感、無力感,產生自我價值低落低學習動機,若是沒有人即時拉孩子一把,可能走上中輟或是犯罪的歧途。
阿新來自中低收入戶、外配家庭,家裡多次因繳不出電費而無電可用,父親打零工為業有酗酒家暴的惡習,母親同時身兼多份工作積勞成疾目前在家休養。
四年級的阿新今年九月由學校老師轉介至基金會參予課後輔導,他學習動機低落、回家不喜歡寫功課,在校成績很差,語文表達能力差強人意,數學計算能力薄弱。參加課後輔導三個月,在老師細心教導下成績平均達到86分,進步了20多分,激勵小新學習意願提高,更有責任心的按時完成回家功課。小新常笑瞇瞇的說:「我喜歡參加課輔,因為成績進步了大家變的喜歡我。」
接受了基金會的服務後,小新家裡狀況也獲得改善,我們提供二手家電、衣物等等生活物資,家中的飲食也得到改善不再有一餐沒一餐,一家人已經能夠在不穩定的生活中得到最基本的生活照護,讓孩子能夠更安心學習成長。
四處遊走的「浮萍兒」在街頭遊蕩,渴望尋求溫暖,因為家中照顧者礙於經濟、學力、能力或是忙於賺錢養家而疏於關心照顧,使得孩子成長過程錯過良好學習時機,一旦落後在追趕過程中會漸失信心,陷入「零學習」的惡性循環。
基金會長期照顧課輔班孩童,秉持著讓弱勢兒童及家庭脫離貧困束縛之理念,深信多元智能與品格教育能帶給孩童快樂學習,致力於心靈栽培,希望以全人教育引領弱勢孩子一樣能站在相對起跑點上,「贏」向未來。
弱勢家庭常因外在因素導致家庭功能不足或失衡,家庭無法提供孩童良好培育環境,經濟困難加上家長自身教育缺乏,在教養態度和心靈關懷上未能適時給予孩子支持,甚至可能灌輸錯誤觀念影響孩子學習與心理發展。
基金會在教育孩子的同時亦陪伴家長成長,透過親子教育講座、成長團體、心理諮商輔導等課程給與家長正確的知識與觀念,讓家庭成為讓孩子快樂成長的地方。
從多元服務過程中我們看到弱勢兒少的需要,體認家庭對孩子成長發展影響。從培育孩子知識與品格,終止貧窮繼承循環,修補品性人格及與家庭間關係。『港都助學愛心百分百』活動為籌募103年弱勢兒少輔導服務經費,期望匯聚社會大眾愛心,幫助更多弱勢兒少與家庭,建立他們的幸福人生。
勸募字號:高市社人團字第10139110700號
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今年基金會收到了不少愛心人士的物資捐贈
從中元普渡過後陸續收到愛心人士捐贈的食品及日用品
將獲贈物資統整好後分批分送到基金會的安置單位去
小朋友看到這麼多的飲料零食開心的不得了
中秋節即將到來
基金會感謝舊振南餅店捐贈了640顆月餅給安置的小朋友應景過節
這份大大的愛心
讓我們想起去年中秋節收到的一張很溫暖的卡片
這張卡片躺在一箱沒有署名的包裹中
包裹裡面有洗的乾淨且摺疊整齊的二手衣
還有些許文具用品
我們立即聯想到這張卡片的主人
應該跟之前不定期會寄二手衣物來但一樣未署名的愛心人士是同一位
我們很感謝為善不欲人知的"您"
一直默默守護著基金會跟小朋友們
再此向各位愛心人士表達無尚的感謝
並祝賀
~中秋節快樂~
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高雄市單親家園在101年4月8日
舉辦「大手牽小手~親子同樂趣」的親子聯誼活動
身為家庭主要照顧者的家長們
經常面臨各方接踵而來的壓力與困境衝擊
絕大多數都來自家中的經濟壓力
平時忙於工作
間接的剝奪了家長與孩子們的互動時間及機會
再加上礙於經濟上的考量
鮮少機會與孩子到外縣市活動
透過此次活動帶領大家前往小琉球
透過生態環境的教育導覽
讓家庭成員認識大自然生態的變化及親身體驗海洋生物的多樣性
並提供休閒活動梳理情緒上的壓力
活動當天參加成員對於小琉球當地的文化
風俗民情及透過當地最ㄏㄤ的潮間帶海底自然生態解說
不管是大朋友還是小朋友看到海底生物
眼中透出驚喜的表情,親身體驗海底生物
從中獲得學習及認識,參加成員皆感到滿意
此外,透過此次的出遊
也拉近參加成員親子間的距離及增進互動關係
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從小我們生活的環境告訴著我們
家是由父、母、子女所組成
每一個家庭裡都有著爸爸和媽媽來共同維持生活的運轉
但隨著社會、經濟結構的改變、科技產品的發達
有些人對於婚姻的期許與價值觀也多了變異性
增加了家庭未來發展的不確定性
孩子看見父母攜手共渡白首不再是普遍的原則
家是避風港
是每個人最自在、放鬆的所在
不論是大人或小孩
都自然的會把情緒在家裡發洩
而當家庭發生變異時
許多的婦女獨自撐起家中的經濟、照顧、教育等責任
其常因所承受的壓力太大
又缺乏抒發管道的情況下
往往將情緒一股腦的往孩子的身上發洩
造成親子間關係上的緊張與衝突
如此負向的互動模式
讓壓力又往上增加
因為,看到了單親媽媽的辛苦
所以,家園在101年的2~4月舉辦媽媽成長團體一系列的課程
冥想、認識自己、角色扮演、潛意識的表達、快樂九宮格…等
來協助媽媽學會放鬆、更認識自己
辨識情緒、以不同面向看待事情的能力
除舒緩媽媽們的壓力以外,也促進了她們和子女間的良性相處
透過這些課程,媽媽們分享了她們的感受:
「可以感覺到自己開始改變了
在那段時間,小朋友做了讓我很生氣的事
而我並沒有因為這樣而像以前一樣動手打她
我也開始學習和小朋友用溝通的方式
來讓她了解我的情緒我的想法
這是我最大的改變。」
「我每個星期一都很期待能夠上課
因為感覺上只有上課的時候我才能真的放鬆
不然我都覺得每天壓力好大
現在要找房子搬出去,兒子又讓我很頭痛
但上次老師有引導我
"當我心情平靜的時候,其實他就很乖"
所以要我不要將情緒放在兒子身上
慢慢的去體會及理解兒子的想法
我覺得有改善一點,但有時候情緒一來的時候還是沒法控制
不過有比較好了。」
女性為母則強
在這些媽媽的身上
讓人看見生命的韌性與勇氣
當生活遇到困境時,如果旁人能夠伸出溫暖的手、關心的問候
將會給予對方力量,讓每一個生命的低谷都有迎向陽光的盼望
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每到了星期四,孩子們就在辦公室外面心急、盼望的走著,問著「七點了嗎?老師來了嗎?」因為今天要上的是3C3Q的課程。
老一輩的人會認為孩子會自然而然的長大與學習,但隨著家庭結構的改變,孩子在生長過程少了手足、同伴的陪伴與相互學習,以致於在父母奔波於生計之時,孩子的生活也正空白著,因此,家園安排老師透過使用教具、遊戲的方式來協助孩子加強觀察力、增進認知能力、增進問題解決能力、提供情緒抒發的機會、練習大小肌肉活動、訓練語言及肢體表達能力、提昇自信心、培養獨立思考與創新的能力、增進冒險與進取的精神、發揮團隊精神互助合作、激發潛能與挑戰心。
每次上課時,可以看見一張張的小臉露出興奮、自信的神情,為自己能完成不同的遊戲挑戰而開心著,這樣的過程不斷的培養孩子面對生活的能力,也讓孩子對生活懷有盼望。
艾瑞克森的發展論讓我們了解生命的每個階段都有它的發展任務,遊戲是孩子的天命,在遊戲的過程中,孩子們除了學習到社會能力、問題解決能力、認知能力以外,情緒也得到了抒發,在全人發展的狀況下,孩子將擁有更好的態度去面對明日的世界。
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聖功基金會六月開辦了為期一個月的親子團體課程,我們與兒童輔導專家陳昭伶老師
一起陪12個家庭度過了充滿歡笑、腦力激盪與溫馨回憶的五個週末五堂課的光景
親子關係的定義,是父母對子女教養態度與親子之間心理交互反應的結果。(蔡漢賢,2000)
它是相對性的彼此消長在父母與孩子之間,父母對待子女的方式會影響子女對待父母的態度
反之,子女對待父母的態度亦影響父母對待子女的方式,彼此交互循環影響,親子關係的好與壞成形
基金會上半年辦理的親子課程出發點,皆期待能夠在每次課程中拉近父母與孩子間的親子關係
積存彼此愛的存款,讓父母不只是父母,亦是孩子的良師益友
『同樂會』,顧名思義是分享彼此的歡樂,共同創造美好的情誼與回憶
『親子同樂會』不只要同樂,更要共成長
陳昭伶老師在五次的課程中安排了不同的繪本導讀
從傳遞生命教育、培養包容心與同理心等觀念至面對恐懼復原力的養成
藉此衍伸成創作概念,讓父母與孩子共同創作作品
家長在引領孩子從無到有的創作過程中,一來一往提問回答互動中,不僅產出創造力豐富的作品
更在這樣陪伴過程中,豐饒了親子關係的果實
而每一件創作品昭伶老師都會讓它成為與人互動、建立自信心的工具
每堂課老師都會讓孩子與家長一起上台分享共同的創作結晶
由孩子發言家長從旁協助,孩子從第一堂課的害羞扭捏至最後一堂課可以自在的站在台前與台下互動
從一開始的言不及義到後來能夠讓別人理解的有效訊息傳遞,我們與家長一起見證了孩子的成長
『遊戲經驗是具有療效的,因為它提供一個兒童與成人之間安全的關係
讓兒童得到充分的自由,可以在遊戲的時間中,以他自己的方式表達。』(Axline,1947)
Landreth&Bratton(2006)為遊戲對孩子與對父母和親子間訂定了不同的目標:
一、對父母,透過遊戲增加對孩子的瞭解、接納、發覺孩子的情緒世界
學習如何鼓勵孩子自我方向、自我負責和自我信心,獲得親子關係的覺察
藉此父母也能從中獲得親職身分的自信
瞭解孩子更深後便能適性的發展有效的親職教育
重新發現親職的樂趣
二、對孩子而言,透過遊戲對父母傳遞想法、需要和感覺
因為感覺被接納、被瞭解和被珍惜,而建立正向的自尊、自我價值、自信和能力
三、對親子關係的助益來說,增強親子關係,培養信任、安全感、親密感
促進家庭互動和表達感情,增加親子間樂趣,有效的訊息傳遞增加了解決問題的效率(張楷翎,2010)
學齡前的兒童已經能夠藉由將注意力轉移到玩遊戲或玩具等具體的行為來調節情緒的經驗
甚至,學前兒童被發現可以藉由思考將注意力轉移至新的目標上
例如去想ㄧ些好玩的事或愉快的經驗(Denham,1998)
昭伶老師在最後一堂課課堂上分享了自己的一個小故事
『有一回牙痛去看牙醫,在難熬的漫長候診時間裡,讓人坐立難安
我順手在候診室拿起一本攝影圖文書翻閱--《你今天心情不好嗎?》
裡面有一張張動物表情的特寫鏡頭,撘配上溫馨小短文
沒有想到這本書竟然對我產生了神奇效果(笑果)
我立刻換上全新的心情,嘴邊帶著一抹微笑坐上看診椅,連牙醫都好奇的問是什麼事讓我這麼開心?
沒想到只花短短的10分鍾閱讀了一本書,竟然有如此魔力!我清楚知道,我剛剛被它治療了。』
因為相信書籍具有治療的療效,昭伶老師與家長分享
一本培育孩子復原力,建立勇氣與信心的繪本--《我好怕》
這本繪本藉由不同的小動物當主角,針對小動物的生理構造或是生活習性特徵
假設每一隻小動物都有其害怕的疾病或是人事物
在繪本裡每一隻小動物身旁都有一位或是一群可以幫助牠克服恐懼和病痛的好朋友
從小動物延伸到以人為主角,讓爸爸媽媽以此為引導,教導孩子認知自己的恐懼來源
如何面對恐懼、克服恐懼,讓孩子說出自己心中的恐懼是什麼
父母可以因此更瞭解孩子害怕什麼,對症下藥用對方法
讓孩子建立信心與勇氣,知道該如何面對恐懼找到解決辦法
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紀念耶穌從十字架上死而復活神蹟
象徵著重生與希望,是信仰基督者重要的節日
修女為讓小星星家園及康達家園的園童們能夠瞭解復活節的意義
邀請園童們至鳳山會院一同紀念復活節
4月7號早上,康達的「大紅」與小星星家園的「大銀」
帶著兩邊的園童相繼進到鳳山會院大院子裡
十幾位園童陸續下了車,喚醒了還在沉睡中的會院,頓時熱鬧起來
修女們總是能給人安定的力量,當聖功基金會的大家長蔡修女致詞時
園童們一改初到陌生環境的面無表情與躁動,用帶著微笑的專注神情聆聽修女說話
活動一開始,主持人將康達家園跟小星星家園的園童混合分成四組
由康達的大園童帶領小星星的小園童,輪流到廚房看小陳修女如何把水煮蛋變身成復活節彩蛋
園童們在老師的協助下嘗試將水煮蛋包上有可愛圖案的熱塑膜
看完「修女變魔術」組別進到教室開始動手做專屬復活節彩蛋
每位園童會有一顆外表鋪好彩色泡泡土的蛋型存錢筒
藍綠黃紅顏色的超輕土、彩色毛根數支
材料備齊後開始創作!
製作過程中,園童們開心的與修女分享創作
還會與修女交換意見。經過數十分鐘的腦力激盪
園童們上台與大家分享自己的創作
年輕人的創造力無限,抽象的造型,絢爛的配色
在數件作品裡我們看到未來畢卡索的身影
尋找復活節彩蛋是園童迫不及待要進行的活動
兩個人一組,兩人三腳的方式夾一顆小皮球移動尋找彩蛋
此起彼落的聲音從會院各角落中傳來
有詢問提示的聲音,有找到彩蛋的歡呼聲
溝通從何找起的討論聲,當然也有默契不佳互相指責的聲音
活動沒有輸贏,是希望園童能夠學習到相互配合的團隊精神
靜態活動、動態遊戲,今天活動的最後是要聽王神父說故事
王神父用豐富的肢體語言與表情
講述耶穌如何被釘在十字架上,又是如何復合的神蹟
故事後的有獎徵答園童們踴躍舉手搶答
拿到獎品時笑的闔不攏嘴
活動結束後復活節餐點是由一對陳姓夫婦贊助
他們還親自從嘉義來到高雄與園童們見面
陳修女帶領園童們向陳姓夫婦致謝
感謝他們贈與我們如此豐盛的一餐
修女也準備了四只裝滿復活節彩蛋及羔羊蛋糕的竹籃
讓園童們帶回去當晚上的點心享用
希望工作人員安排的活動,修女們與善心人士所準備的餐點
能夠給園童們留下一個難忘的復活節回憶
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很幸福,這次能報名參加,聖功基金會的活躍銀髮幸福100
第一天上課,看到所有的新同學,每位學員都好親切的互相問早
然後看到大家陸續穿上布鞋準備好等待郭嫈芳老師的到來
我這新學員也開始準備好與大家學習身體動一動
大概是新學員,所以大家都說:『來~來~來~妳排前面,這樣等一下老師做運動時,妳會看的很清楚。』
於是,我感謝大家的愛護,就站的很前面做準備
在課程一開始,郭老師先帶大家作暖身運動,當我們的身體發熱了,就開始進行今天的課程
在運動當中老師會問大家會不會頭暈,時時關心感覺備感溫馨
當中,郭老師會休息一、二分鐘,時間並不長,只是喝水喘息一下
同學就會關心詢問著:『習慣嗎?』
我很開心,面對大家微笑了一下代替回答
也讓我期許自己每一次都一定要來上課,與大家活絡筋骨,幸福100
運動當中,我跳的很認真,也一直頻頻流汗,感覺真是舒服
這與我晚上走公園健走的運動不同,韻律有氧是"微喘"的運動,很符合我們現在所需的運動量
現在大家的飲食都會注重多攝取蔬食,但身體還是得搭配運動才能健身、強身
上體適能課程也有一個多月了,分別是星期三、五
每次到了星期三是我最期待的,總覺得筋骨又硬起來了,很久沒運動囉!
運動完後回到家洗個熱水澡,真是舒服,不過手腳關節的地方覺得有些酸酸的,但是感覺很輕鬆
前半個月,回到家後,肚子都覺得馬上餓起來,但知道必須過一小時後才能進食,之後也就漸漸的習慣
每次上課時,最佩服的地方是老師能一邊數拍、一邊教動作,又加上肢體
老師不疾不徐的指導著我們讓我們很享受老師的韻律節奏,一呼一吸的提醒著我們
到了第二階段的緩和運動,讓我們藉著軟墊與氣功球,又將身體的韻律感變慢
就知道今天的課程即將接近尾聲,這是我上課這些日子以來已經知道的步驟囉~
有一堂課,是郭老師教大家跳舞,有曼波、恰恰,我跳起來顯得有些不協調
隱約感覺到老師有會心一笑!那是因為看到大家跳的很"古錐"的緣故吧!
不過,看到老師朓的很有韻律節奏再加上美感,大家還是很認真的跳,我回到家都還在練習動作
家人都說:『上課非常歡喜呦~』,那是當然,用歡喜心來上課當然是"足甘心"
骨頭很硬的我,在伸展上都不太能彎曲,平衡感也是如此,每次都東倒西歪
現在我能藉著一星期兩次的課程來舒活筋骨,而且每次的課程都是安排循序漸進的
讓我在肢體上直接的感受到運動的好處與重要性,希望大家一起來運動!
有句話這麼說著:『運動,運動,要活就要動一動』韻律有氧是一項非常棒的運動
感恩郭嫈芳老師的指導,也讓我有機會認識親切的大家
____學員 巫芳蕙
將近四十年的老同學來電邀約一起參加聖功基金會舉辦的「活躍銀髮幸福100」體適能課程
懷著興奮又期待的心情,一方面又很擔心,從來沒有做過有氧韻律運動怕會跟不上大家的節奏
果然剛開始上課不但跟不上節拍,還老是左右錯誤,還好有郭老師耐心的指導,慢慢的也跟上了課程的腳步
老師安排的課程種類有低衝有氧、氣功球、彈力帶肌肉訓練、下背部肌群訓練、拉丁有氧、拳擊有氧等
種類很多,讓我每次上課都有不同的期待
像氣功球,真的很難想像一個小小的氣功球,配合肢體活動,也能讓我們汗流浹背
起初彈力帶運動後都會覺得肌肉酸痛,漸漸的筋骨變靈活,身體也變輕盈許多
運動不僅舒展筋骨,精神也比較好。
每個星期二堂課使我有機會認識新朋友,生活多了許多色彩
感謝聖功基金會給我們這機會和場所運動,希望能夠繼續延續下去
_________學員 蔡瑾瑩
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誰說女生一定要溫柔婉約,我們這裡就有一群有自我特色的少女,12-18歲青春年華的時期
人生只有一次,生命又不容等待,雖然我們大多來自創傷、破碎的家庭,也因年少輕狂或家庭的故事上過媒體
但我們堅持勇敢努力地往前邁進,整理過去的傷痛,發展對未來的渴望,我們敢衝、敢挑戰自己,只要有機會。
安置後我們開始有個安全溫暖的「家」,從過去躲在角落開始走出去體驗人生
每天當老師開車接送我們上學,有時因無法超載而需要等待下一趟,遲到進教室還蠻尷尬的!
車子行進中還會聽到老師說:『誰沒把門關好?』
其實是車輪壓到路上的窟窿,門就會被震開一小縫,儀表板一顯示,老師就會回頭擔心的問
這就是我們每天出門所坐的「大紅」
記得97年因無法獲得政府的交通補助,我們選擇騎著環保局二手的單車,從高雄出發到墾丁
一路上許多人為我們加油,讓我們充滿動力邁進墾丁,完成119.8公里的長征
98年我們借來一台箱型車前進白河
除了我們這群美少女外,我們還大手牽小手的照顧另一個兒童安置機構的小朋友
99年感謝高雄市政府社會局的協助,讓我們有機會跟著大家坐遊覽車到南投
但是我們是活力美少女,有心的人生要開始
我們不想每天出門上學,除了擔心路況還要擔心車況,出門體驗生活有時也會變成冒險生活!
康達家園總共有15名少女,我們的車已老舊也坐不下
如果我們多一台箱型車,讓我們每次出門都將青春的笑容撒在每個角落
快快樂樂出門,平平安安回家,是我們最大的願望
就在去年年底,「您的一票決定愛的力量」徵選活動起跑
幸運地在截止前由聖功基金會告知我們這愛的訊息
得以將「讓青春灑在每個角落-安全上路平安歸:箱型車募集」的需要po文到網頁上
開啟了問候你去投票了沒的生活!
一個月的拉票期間,有好多通感動的回音
許多已離開的孩子與工作人員都紛紛地向親友團拉票
一名99年離園的孩子興奮地說:『我已經幫你們拉幾百票喔!我昨天凌晨才睡就為了要破三百票......』
也有不知名人士看見網頁,告訴我們願意直接捐助汽車
在職的工作人員也藉著在外上課進修的機會告訴每個認識的朋友
一個月時間到,您的一票決定愛的力量我們未能成為決定捐助對象
但謝謝大家,看見了我們的需要
過程中,大家協助傳遞著我們的訊息,讓聖功女中的校友看見需要
簽起康達家園與全聯佩樺圓夢社會福利慈善基金會的合作
2012/05/24由全聯佩樺圓夢社會福利基金會張宜君董事及全聯福利中心葉秋雅協理代表
將幸福香車捐贈給康達家園
並由高雄市政府社會局婦保科劉美淑科長手持鑰匙啟動幸福
讓我們的夢想起飛,幸福啟程!
現在我們的幸福輪跡最北已帶著我們起飛到南投參加合歡山西北峰四天三夜挑戰自我
最南也帶著我們攀爬到霧台分享魯凱族的分享互助文化
並且每天陪著我們上學放學,給我們最溫暖安全的守護......
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如果可以將興趣與工作結合
那真是一件相當幸福的事!
因而今年年初與輔導老師討論後
毅然決定敲定暑假
帶著我所服務的孩子們健行去
此次活動過程其實令我相當忐忑不安
擔心孩子的安全、擔心他們的體力
擔心經費、擔心人力......
感謝工作人員和學員積極的參與
一一消去了我的擔心
短短四天我們帶著孩子一步一步的迎向成功
讓所有人見證到他們生命的潛力!
他們用健行挑戰拉開這次暑假的序幕
也開啟了他們生命的無限可能
接下來要介紹的小新便是其中之ㄧ
這一趟「閃耀新中橫‧生命能量激發之旅」
可以說是他的「自信增長之旅」
『為什麼都是我?』
『不公平』
從開始服務小新起,就常聽到這兩句口頭禪
每每小新講完後,便開始大哭大鬧發脾氣
小新總覺得這是一個不公平的環境
在同年齡孩子中,他最瘦弱
因此在團體裡容易成為代罪羔羊;在同儕互動過程也成為被欺負卻不敢反擊吭聲的一位
連在自己家裡好像也做什麼都不對,經常受到媽媽責罵!
十分聰明活潑的小新,對於自己相當沒有自信,已經受到太多太多負面評價的他,無法面對一絲挫折
甚至於在遊戲的過程也是如此,只要感覺自己快要輸了遊戲便開始賴皮,或者阻撓遊戲進行
即使有再多的鼓勵小新還是退縮不敢嘗試
『搞破壞的話,就不用面對失敗的失落感了......』小新心裡這樣想
『把畫撕掉的話,就不會有人說不好看了......』小新這樣期待著
這樣的小新卻在健行活動,讓我們刮目相看!
這一趟生命能量激發之旅,增長了小新的信心
讓他獲得滿滿的能量及肯定!
酷熱的天氣、漫長的路程、陡峭的山路挑戰
對每位參與的學員都是一大阻礙,不斷增加的痠痛感和不曾停止流下的汗水
一些孩子心中累積不滿,無法透過哀求和撒嬌耍賴獲得我們同情之下
只好由嘴巴來直洩他們的不滿:『好遠、好累、好殘忍......』
孩子口中唸唸有詞,成為他們繼續往下走的動力之ㄧ
但我不管什麼時候看到小新,他總是能懷抱著興奮期待的心情來看待這次的健行挑戰
第一次看到小新想要完成目標那閃閃發亮眼神,小小的身軀彷彿充滿力量
『老師說只要一邊和同伴聊天,轉個身就會到了,我已經跟阿受約好了一起聊到終點!』
小新開心露出燦爛的笑容
『我要成為先鋒部隊之ㄧ,只要走在最前面,就不會覺得累了!』小新在完成第一天上午的路程後做了這個決定
這種不放棄的意志,讓年齡最小的他,躋身於健行活動中的先鋒部隊之中
成為大孩子的開心果,也激勵了他們繼續挑戰自我
雖然小新因為受傷和體力不足的緣故無法完成挑戰,但透過這次活動小新獲得了許多正面的經驗和肯定!
不斷增長出現的信心,將小新心中的恐懼消去,將I can not,轉化為I CAN!
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蘋果公司推出的手機iPhone5即將上市
當大人們、當科技迷們引頸期盼著新的手機將帶給消費者什麼樣的驚奇體驗時
在這樣網路即是生活的後PC時代裡,孩子們面對眼花撩亂、五花八門的網路世界
是否能夠正確的辨讀與吸收正確的知識與資訊,應該更被大家所關注
在網路與媒體氾濫的時代
孩子們接受新知的能力不斷提升,對於科技產品與網路的使用年齡層亦不斷下修
在這樣充斥著錯誤、誤導性性知識的環境下,渾淆了孩子們對於性的價值觀
性別的刻版印象與性議題的扭取態度亦衍生出許多校園霸淩事件
『媽媽,什麼是男生的小弟弟?』
『偉偉是我的弟弟阿,為什麼他們都說我沒有小弟弟呢?』
『爸爸,為什麼只能男生有小雞雞女生就不能有,我也想要有一隻小雞雞,可以嗎?』
孩子的童言無忌總是令大人莞爾一笑,隨著孩子年齡的增長,對於異性與性的好奇越來越強烈
開始慢慢察覺自己身體與別人的不同,會一步步試探性探索自己身體的奧妙
當然爾也會興起對異性身體探索的慾望
親愛的家長請您細細回想,在孩子成長過程中
當他們天真的向您尋求性議題問題的解答時,您給予孩子的回應是如何呢?
是閃爍其詞的避重就輕,是踢皮球把問題丟給另一半去解釋
還是用官方說法告訴孩子:『等你長大就會懂了。』
但,孩子在長大後真的就能學到正確的性知識了嗎?
還是要等到孩子傷害了自己與別人的時候,大人們才會驚覺到有些問題並不是長大了自然而然就會懂得的!
「親子幸福方程式」繪本講座邀請到高雄市故事媽媽協會-吳惠勤老師,與家長分享「性觀念溝通」
如何用繪本和孩子具體互動,討論難以啟齒的性器官、性議題
老師分享,大多數的家長會在小孩面前用可愛的暱稱來稱呼性器官,諸如小雞雞、小弟弟、小妹妹等字眼
老師建議家長應該由自身先建立起面對「性」的正確態度,這是個健康的議題
用正確的學名來教導孩子對性器官的認識,是灌輸孩子以正確態度看待「性」的第一步
惠勤老師在課堂上分享了《小威向前衝》一繪本
讓家長在面對孩子詢問自己從何而來的問題時能夠有所應對
老師亦建議家長,應從小開始建立起與孩子討論「性」
灌輸對異性與自己身體的尊重、對自我身體的保護等觀念
在孩子成長的每個階段由深入淺的調整討論的議題
不僅培養親子交心情感,亦可從而得知孩子在不同階段是否有遇到性困擾或疑惑
藉此了解孩子是否掌握了正確與健康的知識
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活動地點 | 日期/時間 | 活動內容 | 主講/主辦 | |||
大遠百店
17F兒童館 |
6/2 | 星期六 | 16:00 16:30 |
小樹洞裡的
故事時間 |
《貝雷的新衣》 | 誠品書店 |
6/9 | 《愛跳舞的安娜》 | |||||
6/16 | 《東88街上的那棟房子》 | |||||
6/23 | 《讓路給小鴨子》 | |||||
6/30 | 《孤單的小蘋果樹》 | |||||
大統和平店
10F兒童館 |
6/3 | 星期日 | 15:30 16:00 |
《子兒,吐吐》 |
誠品書店 | |
6/10 |
《Sylvester And The Magic Pebble》 |
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6/17 | 小魯姐姐說故事:《青蛙與男孩》 |
小魯姐姐 |
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6/24 |
Lisa故事屋:《Duck on a Bike》 |
Lisa故事屋 | ||||
大統新世紀
2F書區 |
6/15 | 星期五 | 20:00 21:00 |
繪本力-與孩子共賞經典繪本
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林瑾瑜 (漢聲繪本館館長) |
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大統新世紀
2F兒童館 |
6/17 | 星期日 | 16:00 17:00 |
海生館x誠品GOGO行動教學活動 |